Les élections législatives représentent un moment clé dans la vie démocratique d’un pays.
Au-delà de l’enjeu politique, elles sont une occasion idéale pour sensibiliser les jeunes à la
citoyenneté et à l’importance de leur future participation civique. Aborder ce thème en
contexte scolaire permet non seulement de démystifier le processus électoral, mais aussi
d’inviter les élèves à réfléchir sur leur rôle dans la société. Comment traiter ce sujet en classe
pour en faire un levier d’apprentissage concret et engageant ? Voici quelques pistes.
Faire découvrir et pratiquer le système électoral
La première étape consiste à expliquer le système électoral de manière simple et accessible.
Les élèves, souvent éloignés de ces questions, ont besoin de repères clairs pour comprendre
comment les représentants du peuple sont élus. En abordant des concepts comme le suffrage
universel, le rôle des députés et les types de scrutins, on peut progressivement les amener à
saisir l’importance de ces choix pour leur quotidien. C’est bien entendu prévu dans les
programmes d’instruction civique mais cela manque parfois d’un prisme engageant.
Un atelier de simulation d’élections est une excellente méthode pour rendre ces notions
concrètes. Les élèves peuvent ainsi endosser le rôle de candidats, d’électeurs ou de
scrutateurs, et comprendre le fonctionnement d’un scrutin. Cette mise en situation favorise
une première immersion dans les rouages de la démocratie. Cela peut notamment être réalisé
lors des élections des délégués de classe qui sont souvent expédiées en quelques minutes
alors qu’il s’agit d’un exercice de démocratie scolaire important.
Décoder les programmes politiques pour éveiller l’esprit critique
En période d’élections, chaque parti politique présente un programme, souvent truffé de
promesses et de projets. Dans le cadre d’une éducation civique, il peut être intéressant de se
concentrer sur les propositions qui touchent à l’éducation, permettant aux élèves d’établir un
lien direct entre la politique et leur quotidien scolaire. Décortiquer ces programmes en classe
est une manière ludique et enrichissante de développer leur esprit critique, en leur montrant
comment interpréter les engagements et en repérant les différences entre les visions
politiques.
Par exemple, l’enseignant peut distribuer des extraits de programmes portant sur des sujets
comme l’accès à l’éducation, la réforme des examens ou encore l’infrastructure scolaire. Les
élèves sont invités à analyser, comparer et discuter de ces propositions, ce qui leur permet de
développer un regard critique sur les discours politiques et d’affiner leur compréhension des
enjeux.
Montrer l’impact des décisions législatives sur l’éducation
Les décisions prises à l’Assemblée nationale peuvent influencer directement le système
éducatif. Faire comprendre aux élèves que ces choix ont un impact concret sur leur
environnement d’apprentissage renforce leur perception de la politique comme un outil de
transformation sociale.
Inviter un député ou un expert en éducation à venir discuter avec les élèves est une manière
simple et efficace de leur offrir une perspective directe sur la législation et ses effets sur
l’école. En posant leurs propres questions, les jeunes peuvent alors mesurer l’impact réel des
lois votées et saisir que leur éducation dépend, en partie, de ces décisions politiques.
Sensibiliser à la citoyenneté et à l’importance du vote
L’école a pour mission de former des citoyens informés et responsables. Le thème des
élections législatives est une bonne occasion pour rappeler aux jeunes l’importance de leur
engagement futur. Participer aux élections, ce n’est pas seulement exercer un droit, c’est aussi
assumer une responsabilité civique essentielle au bon fonctionnement de la démocratie.
Pour illustrer cette idée, une simulation de vote au sein de l’établissement est particulièrement
parlante. Les élèves sont invités à élire un représentant étudiant ou à voter sur un projet qui
les concerne directement. Cette expérience immersive, qui reproduit un cadre de vote réel, les
aide à comprendre la valeur de leur voix dans la prise de décision.
Ouvrir les perspectives
Enfin, les élections législatives permettent d’introduire des réflexions plus larges sur les
systèmes démocratiques et éducatifs ailleurs dans le monde. Comparer la situation du Sénégal
avec celle d’autres nations aide les élèves à élargir leurs perspectives et à mieux comprendre
les enjeux d’équité, d’inclusion et de diversité en matière d’éducation.
Un projet de recherche comparatif entre plusieurs pays est une activité engageante qui permet
de réfléchir aux différences et aux similarités entre systèmes. En préparant des exposés sur les
politiques éducatives d’autres pays, les élèves prennent conscience de la diversité des
pratiques et des modèles et de la place cruciale qu’occupe l’éducation dans la plupart des
démocraties.
En conclusion, aborder les élections législatives dans un contexte scolaire permet d’ancrer les
notions de citoyenneté, de représentation et de responsabilité civique dès le plus jeune âge.
En démystifiant les processus électoraux et en rapprochant les élèves des réalités de la vie
démocratique, l’école joue pleinement son rôle de formation de futurs citoyens informés et
engagés. Ce type de démarche ne vise pas à orienter les jeunes vers une opinion particulière,
mais à leur donner les outils nécessaires pour analyser les enjeux et participer activement à la
construction de leur société. En somme, l’intégration du thème des élections en milieu
scolaire n’est pas seulement un exercice académique ; c’est une préparation à leur futur rôle
de citoyen, une invitation à s’impliquer et à façonner, eux aussi, l’avenir du pays.
Dr Laurent BONARDI
